如何判断孩子是不是过动儿？

网友问题：

我的孩子已经上小学一年级，他很好动，但动作不够协调，而且爱作弄人，注意力不集中，做事又拖拖拉拉，让我很头痛。请问他有没有可能是过动儿呢？


专家回覆：(奇蜜亲子网专业编辑)

　　事实上，活泼好动常是学龄初期孩子的特质，每个孩子的天生气质也都有所不同，但是如果孩子好动与注意力不集中的程度太严重，则您可能要考虑是否有生理上的影响因素。

　　您提到您的孩子有好动、注意力不集中、动作不协调、无法依照情境做出合宜的行为等情形，有多项都符合过动倾向的儿童的特质，因此，请您仔细观察您的孩子是否经常出现多项以下的行为：

注意力不集中
（1）常常不注重细节，简单的工作也非常草率、粗心大意。
（2）做事或玩耍都无法专注，即使是他有兴趣的活动，亦无法持续。
（3）别人对他说的话常常「有听没有到」，即使确定他听到了，也不作反应。
（4）无法遵照指示把事情做完，包括学校作业、家事或休閒活动。
（5）常常做事没有规划，忙来忙去，事情还是一团糟。
（6）常逃避或讨厌需要专心的事情，如上课、家庭作业等。
（7）常常搞丢东西，例如课本、作业、铅笔盒、心爱的玩具等。
（8）常因外界一些不相关的刺激而分心。
（9）常忘记每天该做的事。

活动量过多
（1）常常手忙脚乱，或坐时扭动不安。
（2）在教室经常离坐，或是应坐著的场合坐不住。
（3）在不适当的场合常常跑来跑去，爬上爬下。
（4）无法安静地玩遊戏。
（5）好象有用不完的精力，动来动去，静不下来。

易衝动
（1）没办法等别人把话讲完再回答，如在别人问题未说完时即抢答。
（2）别人谈话时常常插话，或贸然闯入别人的遊戏。
（3）团体活动时无法耐著性子排队或等待轮流。

　　如果您的孩子经常有多项上述的行为出现，建议您到儿童心智科或儿童青少年心理卫生门诊寻求专业医师的诊断及协助。一般而言，过动的问题从学龄前就开始出现，只是当时师长比较不会要求他守规矩；到了小学，学校生活开始有许多的规範和要求，问题才变得明显。因此，请您及早带孩子到医院，由专业的儿童心理医师为您的孩子作更全面性的评估，若能及早发现孩子问题行为背後的原因，并作适当的处理，才不至於影响到孩子未来的学习和成长。